Initiation à la danse au Salon Revabeurs pour G-sport Vlaanderen
Les 7 et 8 décembre, G-Sport Flandre nous a invités à donner des "cours de danse pour les aveugles et malvoyants" aux élèves. Comme nos cours sont généralement inclusifs, nous avons opté pour une configuration mixte où certains élèves étaient bandés les yeux et d'autres non.
L'activité a été menée par Michèle et Manuel, offrant aux élèves un aperçu de la vie et du sport d'un danseur aveugle.
L'organisation didactique du groupe pour "bachata pour débutants" s'est déroulée comme suit :
Protocole fixe pour l'approche :
1. Nous informons le danseur aveugle ou malvoyant sur notre fonctionnement et sur la manière dont nous allons "travailler ensemble pour l'atelier" à l'accueil.
2. Le point de contact guide également le danseur aveugle ou malvoyant jusqu'à la piste de danse.
3. Nous informons les danseurs voyants de la présence de personnes aveugles et malvoyantes.
4. Nous rassurons le danseur aveugle ou malvoyant en créant un environnement sûr verbalement - Indication des obstacles (objets, autres danseurs...) - Indication de la position par rapport au son (la boîte, les instructeurs, les autres danseurs) L'atelier :
5. Mise en place en ligne où un aveugle place sa main sur l'épaule d'un voyant pour apprendre les pas de base de la bachata.
6. Les pas de base répartis sur 8 temps avec 4 d'un côté et 4 de l'autre sont exécutés horizontalement, verticalement et diagonalement.
7. D'abord sans musique, puis avec musique.
8. Danse en couple (aucune distinction entre les danseurs : voyants avec voyants, aveugles et malvoyants avec aveugles et malvoyants, aveugles et malvoyants avec voyants) pour les pas de base aussi bien horizontaux, verticaux que diagonaux. Position ouverte et fermée et demi-tour (4 pas horizontaux, 4 pas dans un mouvement de couple tournant). La démonstration :
9. Démonstration de Manuel & Michèle aux élèves.
10. Moment de questions à Manuel des élèves sur "ce que cela fait d'être aveugle ?" information, connaissance, diffusion "danse pour les aveugles".
Au total, nous avons pu informer et initier plus de 100 élèves à la "danse pour les aveugles et malvoyants", inscrivant ainsi cette mission dans notre projet sur "Handicap visuel et Inclusion pour la Fondation Roi Baudouin".
Description des photos
photo 1 : les élèves sont alignés sur la piste de danse. Michèle et Manuel sont au centre. La configuration comprend 1 danseur voyant et 1 danseur aveugle (les yeux bandés) avec la main sur l'épaule du voyant. Michèle compte le rythme et tend une de ses mains pour indiquer le début.
photo 2 : Manuel et Michèle font une démo. Les élèves sont assis en cercle autour d'eux.
photo 3 : photo de groupe des élèves.
